Ensemble scolaire de Saint Louis Sainte Thérèse
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Siège social : OGEC Saint Louis Sainte Thérèse - 49 Cours Balguerie Stuttenberg - 33300 Bordeaux - 05.57.87.64.51 - accueil@sthelo.com - Siret : 781 842 513 000 17.
L'élève au centre de l'acte éducatif
o Par un approfondissement scolaire pour tous ceux qui sont en réussite .
o Par diverses démarches pédagogiques pour ceux qui sont en difficulté : pédagogie différenciée, E.N.T « Sthelopedago.com » avec les cours en lignes pour toutes les matières et un site internet pour chaque enseignant de l’établissement, soutien en français et mathématiques, possibilité de tutorat entre les élèves... et par la mise en place d’un regroupement d’adaptation et d’une aide personnalisée en primaire.
o Par une aide à l’organisation et à la gestion du travail personnel : projet « poids plume », atelier devoirs faits, heures de méthodologie en 6°, études du soir, soutien scolaire.
o Par l’apprentissage de l’autonomie : sorties scolaires, tutorat, travaux de groupes.
o Par un suivi régulier de l’élève : concertation pédagogique des professeurs principaux en alternance avec les heures de vie de classe en collège.
o Par un suivi et des échanges primaire/collège qui facilitent la transition (voyage pédagogique en Grande -Bretagne commun CM2/6°), un temps d’intégration des CM2 en 6ème
o Par un suivi du point de vue de la discipline des élèves : carte à points.
L'élève, acteur de son orientation
Pour un suivi individuel et personnalisé des élèves jusqu'en troisième :
o Par la connaissance de soi (utilisation du logiciel Pass Avenir : guide et outil informatique d’aide à la découverte d’intérêts).
o Par la découverte du monde professionnel : rencontres avec des professionnels, des stages en entreprise.
o Par la découverte des lycées généraux, technologiques, professionnels et des CFA au travers de mini-stages et de conventions de suivi scolaire (Lycée de l’Assomption)...
o Par la découverte de son projet personnel : participation au forum des carrières Aquitec...
L'élève acteur de son épanouissement spirituel
o Par la découverte du spirituel, dans le respect de la liberté des consciences.
o Par la proposition à chacun des bases d’une culture religieuse afin d’avoir les éléments permettant de faire « un choix » spirituel grâce à la catéchèse assurée par la responsable pastorale et les bénévoles en lien avec la paroisse.
o Par des temps « forts » et des temps de sacrements (Eglise Saint Louis) pour ceux qui veulent aller plus loin dans leur démarche chrétienne et en partenariat avec la Paroisse Saint Louis.
L'élève acteur de son épanouissement corporel
o Par la confiance en soi.
o Par la connaissance et le respect du corps.
o Par l’engagement et le respect des autres dans la pratique des activités physiques et sportives ou de travaux spécifiques en classe
L'élève acteur du devenir de l'autre dans la communauté éducative
o Par la découverte du sens de la responsabilité et de l’engagement.
o Par l’investissement volontaire dans diverses actions : participation des élèves délégués à la commission de restauration, par l’échange régulier entre délégués et chef d’établissement, le conseil des collégiens animé par la Conseillère Principale d' Education
o Par l’apprentissage du « vivre ensemble ».
o Par la sensibilisation à l’autonomie et à l’autodiscipline (gestion du carnet à points).
Inciter à l'ouverture culturelle
o Par la reconnaissance des talents de chacun et sa mise en valeur.
o Par la participation à diverses manifestations culturelles (opéra, musée, concert...).
o Par la participation à des voyages pédagogiques en France (semaine de découverte du ski, séjour dans un écolieu) et en Europe (Grande-Bretagne, Espagne, Allemagne, Autriche, Italie, Grèce, Irlande).
o Par l’organisation de journées culturelles.
o Par les ateliers de jeux de société et de dessin.
o Par des activités sportives et les rencontres inter- établissements organisées par l’UGSEL.
o A.S sports de glisse : surf, ski nautique, voile.
o Par des activités périscolaires (chorale, atelier instrumental, atelier danse, atelier programmation, atelier informatique, atelier cinéma, atelier revue de presse, atelier bien-être...).
o Par la sensibilisation à l’éco-citoyenneté.
o Par les ateliers à visée philosophique.
